Дети должны знать:

• «Осень».Осенние месяцы; основные признаки осени (похолодание, изменение окраски растений, урожай, листопад, тучи, дожди, перелет птиц).

«Овощи». Когда собирают урожай овощей; где растут они;какие овощи бывают и в чем их польза; что и как из овощей готовят.

«Фрукты». Где растут фрукты; в чем их польза; что из них готовят. Различать понятия – плоды и плодовые деревья.

• Викторина «Ответь на вопросы». Употребление в речи глаголов в разных временных формах.

•                     Что делает? (Дует.)
• ВЕТЕР        Что сделает? (Подует.)
•                     Что делал? (Дул.)
•                     Что будет делать? (Будет дуть.)

Игра повторяется со словами дождь, трава, листья.

• «Чего много в корзине?»: Закрепление категории родительного падежа множественного числа. В корзине много помидоров. И т.д.

• Подобрать слова. Подбор однородных прилагательных к существительным. Огурец какой? (Зеленый, овальный, твердый, шершавый, водянистый, крупный, мелкий, вкусный).

• Куда положил фрукт? Употребление в речи предлога возле.

• Четвертый лишний.

Дети должны уметь:

• «Угадай слово» Использование в речи глаголов в единственном и множественном числе. Окончания глаголов выделяют голосом.

Урожай созревает, а урожаи… Ветер дует, а ветры … Цветок увядает, а цветы...

Лист желтеет, а листья… Дождь моросит, дожди… Холод наступает, а холода…

Лист падает, а листья… Птица улетает, а птицы…

• «Соберем урожай». Усвоение глаголов с различным значением:

- Я срезаю капусту. - Я дергаю морковь.

– Я срываю горох. – Я снимаю огурцы.

– Я копаю картошку. – Я срезаю кабачок.

• «Составь предложение». Употребление в речи предложений со значением противопоставления. Согласование прилагательных с существительными мужского и женского рода.

Помидор круглый, а морковь…( продолговатая).

Помидор растет на земле, а морковь…(в земле).

Помидор красный, а морковь…

Помидор мягкий, а морковь…

Помидор кислый, а морковь…

У помидора внутри семечки, а у моркови…и т.д.

• «Осень». Составлять рассказ по первым словам в предложении:

«Прошло лето, и наступила… Дни стали… Подул…

Люди собирают...Стало…Люди одеваются… Увядает

На деревьях… На землю… Моросит… Увядает…

На юг… Скоро наступит…»

Распечатать и рассмотреть  картинки и использовать их как настольные игры  на лексическую тему "Осень" можно здесь.Дети повторяют рассказ без помощи взрослого. Составлять рассказ – описание по вопросам взрослого. Назовите приметы осени.